AI-geletterdheid voorkomt digitale maatschappelijke kloof

AI dringt heel snel ons dagelijks leven binnen, in veel gevallen sneller dan de kennis om er verantwoord mee om te gaan. Dat vergroot het risico op ongelijkheid en kan het vertrouwen in technologie en instituties verminderen.

International Literacy Day stond dit jaar in het teken van het thema Promoting literacy in the digital era. SAS benadrukt het belang van AI-geletterdheid. Niet omdat data minder belangrijk is, maar omdat in de huidige digitale samenleving investeren in AI-geletterdheid minstens zo belangrijk is.

AI-geletterdheid is geen luxe, volgens Phaedra Kortekaas, Managing Director van SAS Benelux, maar een democratische noodzaak. “Als we niet investeren in kennis en vaardigheden, creëren we een AI-samenleving voor een selecte groep. Dat mogen we niet laten gebeuren.”

Onderwijs en arbeidsmarkt onder druk
Volgens de OESO sluit het huidige onderwijsaanbod vaak nog onvoldoende aan op de AI-vaardigheden die nodig zijn. Tegelijkertijd kampt Nederland met een tekort aan technisch geschoolde professionals, terwijl de vraag naar digitale en AI-kennis groeit. Zonder brede AI-geletterdheid dreigt de aansluiting van jongeren op de arbeidsmarkt te verdwijnen en komt de innovatiekracht van ons land onder druk te staan.

Maatschappelijke verantwoordelijkheid
SAS is ervan overtuigd dat AI-geletterdheid de basis is van verantwoorde AI. Dit geldt niet alleen voor specialisten, maar voor iedereen die met AI in aanraking komt. AI gaat over veel meer dan algoritmes alleen, ook vertrouwen, verantwoordelijkheid en maatschappelijke waarden moeten centraal staan.

Op Europees niveau krijgt AI-geletterdheid steeds meer aandacht, onder meer via de AI Literacy Repository. SAS ondersteunt dit en heeft ook eigen initiatieven voor samenwerking met scholen, overheden en bedrijven om AI toegankelijker te maken. Deze activiteiten worden genoemd in een Europese lijst van initiatieven van 28 bedrijven. Zo wil SAS AI-geletterdheid niet alleen agenderen, maar ook actief helpen ontwikkelen in de praktijk.